Ekosol i Pozorište mladih Tuzla: Premijerno izvedena predstava “Život u magli”

Prethodna dva dana na sceni Pozorišta mladih Tuzle (dvorana Kaleidoskop) premijerno je izvedena predstava “Život u magli” nastala u okviru projekta “Parlamentarna debata – rješavanje problema aerozagađenja u gradu Tuzla” čiji je nosilac Udruženje građana “Ekosol” u partnerstvu s Pozorištem mladih Tuzle i Biciklističkim klubom Tuzla.

Scenarij za predstavu nastao je kao autorsko djelo tima lidera i saradnika Pozorišta mladih Tuzle pod rukovodstvom Amile Beširović i Mirze Pinjića, a rediteljski koncept predstave čini i 5 kratkih igranih filmova na temu aerozagađenja. U predstavi učestvuje 20 polaznika Dramskog studija za djecu, mlade i odrasle, pedagoški rad sa grupom i režiju predstave potpisuju Maida Hamzić i Adnan Mujkić, a saradnice u radu su Belma Huseinefendić i Aida Dedić. Učesnici u predstavi, polaznici Dramskog studija za djecu, mlade i odrasle Pozorišta mladih Tuzle su kroz dramu i pozorišnu umjetnost, kao specifičan model promjene društvene svijesti, na vrlo emotivan način iznijeli priču o aerozagađenju čime su publiku informisali, ali i potaknuli na razmišljanje i akciju. Radnja predstave smještena je u bolnicu.

Ekosol: Igrokazi srednjih škola

22.12. i 23.12.2020. godine održali su se igrokazi 5 srednjih škola u Tuzli: Elektrotehnička škola, Mašinska škola, Mješovita srednja škola, Gimnazija “Meša Selimović” i Hemijska škola. 4 škole svoj igrokaz su izvele na sceni Pozorišta mladih Tuzle u dvorani Kaleidoskop, dok je jedna škola održala svoj igrokaz u školskim prostorijama. Nažalost jedna, Saobraćajna škola, zbog okolnosti koje vladaju, nije mogla da održi svoj igrokaz, ali mi im šaljemo punu podršku i jedva čekamo da ih odgledamo i vidimo njihovo umijeće.

Svaki igrokaz je pripremljen na temu aerozagađenja, da se kroz glumu i igru prikaže problem koji vlada, najviše u Tuzli. Prikazani su kroz uzroke koji dovode do zagađenja zraka i koje su posljedice, a svaki igrokaz na kraju nam daje jaku pouku.

Zahvaljujemo se svim školama na trudu i radu pod svim ovim okolnostima, i što su igrokazi izvedeni na zavidnom nivou. Zahvaljujemo se partnerima na projektu, Pozorište mladih Tuzle, bez kojih ništa ne bi bilo moguće.Ova aktivnost, sa kojom doprinosimo rješavanju ovog problema, je dio projekta ‘Parlamentarna debata- rješavanje problema aerozagađenja u gradu Tuzla’ koji je u sklopu šireg projekta Misli o Prirodi!, kojeg implementira Centar za promociju civilnog društva, a finansijski podržava Švedska.

Ekosol: Pripreme za predstavu

Da bi tema predstave, u sklopu projekta ‘Parlamentarna debata-rješavanje problema aerozagađenja u gradu Tuzla’ koju pripremaju naši partneri Pozorište mladih Tuzle, bila što adekvatnije obrađena, naši članovi održali su edukaciju o aerozagađenju članovima PMT-a u dvorani Kaleidoskop. Objasnili su šta predstavlja zagađen zrak, koji su uzroci te mogući načini rješavanja ovakvog problema.

Edukacija je uspješno sprovedena, a mi jedva čekamo  da vidimo konačan ishod!

Kristina Mušanović, članica UG „Ekosol“ Tuzla: Principi kojima učimo srednjoškolce/ke u tom dobu ostaju u njima cijeli život

UG „Ekosol“ Tuzla u okviru projekta „Misli o prirodi!“ koji provodi Centar za promociju civilnog društva, a finansijski podržava Vlada Švedske, implementira projekat „Parlamentarna debata – Rješavanje problema aerozagađenja u gradu Tuzla“. Ovaj projekat jedan je od pet projekata zagovaračkih mreža u okviru projekta „Misli o prirodi!“. Problem zagađenja Grada Tuzle prisutan je dugi niz godina i mnoge organizacije civilnog društva učestvuju u rješavanju problema zagađenosti zraka na ovom području. Članovi UG „Ekosol“ identifikovali su niz aktivnosti s ciljem rješavanja ovog problema, te na jedan poseban način nastoje dati svoj doprinos. Dinamična i perspektivna grupa mladih ljudi, uz podršku starijih članova udruženja, predstavila je projekat čiji je cilj doprinijeti jačanju ekološke svijesti inovativnim i kreativnim pristupom kod srednjoškolske populacije putem parlamentarne debate, umjetničkog izražavanja i zdravijeg načina života u gradu Tuzla. Članovi UG ”Ekosol” svoj fokus su usmjerili na učenike i profesore srednjih škola sa područja grada Tuzle. Učenici i učenice  šest tuzlanskih srednjih škola – Elektrotehničke, Mašinske, Saobraćajne, Hemijske, Mješovite i Gimnazije „Meša Selimović“ istražuju i predstavljaju mogućnosti kreativnih i inovativnih načina djelovanja u rješavanju problema aerozagađenja. Zajedno sa svojim profesorima učestvuju u realizaciji interaktivnih i kreativnih aktivnosti kroz koje se nastoje izgraditi kapaciteti grupa mladih učenika i učenica, te utjecati na podizanje svijesti svih starosnih kategorija stanovništva o važnosti korištenja alternativnih izvora energije uz animiranje građana da uzmu aktivno učešće u procesu zaštite okoliša.

Aktivno učešće partnerskih organizacija u realizaciji projekta, Pozorište mladih Tuzla i Biciklistički klub Tuzla, daje posebnu notu u realizaciji cjelokupnog projekta. Svjesni da zdravo životno okruženje pripada svima njima, mladi članovi tri udruženja aktivno zajednički realizuju projekat čija implementacija traje do polovine naredne godine.

Sa članicom UG „Ekosol“ i studenticom Fakulteta elektrotehnike u Tuzli Kristinom Mušanovićem razgovarali smo o aktuelnim dešavanjima u okviru projekta, aktivnostima koje su već završene i o onima koje nas očekuju u budućnosti.

 Udruženje građana „Ekosol“ od juna 2020. godine provodi projekat „Parlamentarna debata – Rješavanje problema aerozagađenja u gradu Tuzla“. Jeste li zadovoljni dosadašnjom realizacijom projekta?

Zadovoljni smo. Od početka smo proveli veliki broj aktivnosti, radionica na temu biciklizma, radionice za profesore kako kreirati i voditi dramski performans i evo sada i radionica za učenike, zadovoljni smo kako je do sada sve proteklo, zadovoljni smo znanjem koje smo prenijeli, kao i odazivom… Ukratko, za sada smo zadovoljni kako teče projekat.

Jedna od prvih aktivnosti koju ste realizovali, u saradnji sa svojim projektnim partnerom -Biciklističkim klubom Tuzla, jeste nabavka i dodjela bicikala srednjim školama. Kasnije je održana i radionica te časovi vožnje. Smatrate li da mladi nedovoljno koriste alternativna sredstva prevoza poput bicikala?

Odaziv na biciklističku vožnju pokazao je da dobar dio mladih posjeduje bicikla i koristi se njima. Neki učenici koji su učestvovali na radionici su i članovi Biciklističkog kluba. I svi su zainteresovani da bicikla budu još više u upotrebi. Međutim, tu je i strah jer moraju voziti po cesti i slične stvari. Zato smo im i na radionici objasnili pravila učešća bicikala u saobraćaju i njihov odnos sa automobilima. Imali smo veliki odaziv na biciklističku vožnju. Mislim da su mladi koji su učestvovali svjesni važnosti i da su spremni da i sami podižu svijest važnosti vožnje biciklom, prvenstveno zbog zraka, ali i zbog zdravlja njih samih.

Ima li među mladim onih koji ne znaju voziti bicikl? Jesu li se takvi odazivali pozivu na časove?

Nije bilo odaziva takvih učenika, međutim, zbog njih smo podijelili školama bicikla, kako bi oni na časovima fizičkog mogli učiti voziti. Neki od mladih možda nisu u mogućnosti imati vlastito biciklo, te je to jedan od osnovnih razloga podjele bicikala školama.

Sa drugim partnerom, Pozorištem mladih Tuzla, organizovali ste trening za voditelje dramskih sekcija šest tuzlanskih srednjih škola. Možete li objasniti koja je poveznica pozorišta i zaštite okoliša i koje ciljeve namjeravate postići saradnjom sa Pozorištem mladih?

Željeli smo ovaj problem iznijeti scenski, da djeca kroz glumu, kroz zabavu prenesu stvarne probleme. Da prikažemo slikovito kakve su posljedice zagađenog zraka. Nismo željeli organizovati samo tradicionalna predavanja na kojima će djeca sjediti i slušati, čitati zakone i slično, već smo željeli omogućiti djeci i da se zabave jer vjerujemo da kroz zabavu djeca najbolje uče.

Stoga smo dogovorili izvođenje igrokaza sa Pozorištem mladih, spojili smo škole sa pozorištem. Pozorište mladih će i samo izvesti glavnu predstavu koja će se ponavljati i koju će publika dugoročno moći gledati.

Kakav je bio odaziv učenika i učenica?

Nalažost, pandemija se odrazila na sve aspekte društva, pa i na naše aktivnosti – trenutno se ne smiju održavati bilo kakve vannastavne aktivnosti u školama. Stoga broj učenika nije onoliki koliko smo željeli da bude, ali profesori su izabrali učenike koji su željeli i koji će učestvovati u kreiranju predstave, a 126 članova i članica Pozorišta mladih su se maksimalno stavili na raspolaganje.

Koji je naredni korak, kada možemo očekivati predstave?

Predstave u srednjim školama bi trebale biti održane u decembru, a glavna predstava Pozorišta mladih će premijerno biti izvedena u martu naredne godine. Ta predstava obuhvatit će sve mini igrokaze u kojem su učestvovali učenici.

Mladi, ili konkretnije srednjoškolci, u fokusu su vašeg projekta. Vjerujete li da promjenom njihovog ponašanja možemo osigurati „zdraviju“ Tuzlu u budućnosti?

Mi smo odabrali srednje škole upravo jer je to period kada se mladi razvijaju i kada se nalaze na svojevrsnoj životnoj raskrsnici. Odavno radimo sa mladim, ranije je odaziv bio slabiji, međutim on je danas povećan, mladi se odazivaju na radionice. Naravno, taj broj i dalje nije onakav kakav bismo mi željeli da bude ali je u skladu sa našim mogućnostima.

Prinipi kojima učimo mlade u tom dobu ostaju u njima i oni ih dalje razvijaju, što je i osnovni cilj.

Koliko ovakva podrška, kakvu ste dobili od projekta „Misli o prirodi!“, znači za vašu organizaciju, za njen rad u u budućnosti i dostizanje ciljeva?

Zaštita okoliša je jedna od naših misija – konkretno, obnovljiva energija i čist zrak. Tako da su nam ovakvi projekti od izuzetne važnosti.

Prvi modul radionica za nastavnike – voditelje dramskih sekcija u školama

U četvrtak 10.09. i petak 11.09. 2020. na sceni Pozorišta mladih Tuzle (dvorana Kaleidoskop) održan je prvi modul radionica za nastavnike 6 srednjih škola u Tuzli.

Nakon upoznavanja nastavnika sa projektom ‘Parlamentarna debata-rješavanje problema aerozagađenja u gradu Tuzla’ kao i njegovim ciljem, glavnu riječ preuzeli su partneri projekta Pozorište mladih Tuzle.

Adnan Mujkić, magistar umjetnosti glumac i Amila Beširović,master dramski i audiovizuelno umjetnik u polju primijenjenog pozorišta, edukatori, su sa učesnicima podijelili spoznaje, iskustva i pozitivne primjere primjene dramske pedagogije u Evropi i svijetu, historijskim kontekstima razvoja drame kao sredstva odgoja i obrazovanja, oblika školskog pozorišta sa osnovnim zakonitostima i pravilima organizacije. Potom se razgovaralo o razvoju klasičnog i primijenjenog pozorišta i drame, oblicima, formama, tehnikama, mogućnostima u radu sa djecom i mladima. U nastavku treninga, učesnici su edukovani o elementima pozorišne predstave, načinima dolaska do istih, a svakako najpotrebnija i glavna tema prvog dana treninga bilo je pisanje dramskog teksta i osnove dramaturgije.
Drugi dan je bio posvećen obradi tema koje se tiču direktne postavke scena u prostor u radu sa učenicima, osnovama režije i glume te predpripremi voditelja sekcije. Svim školama su dodjeljene određene teme projekta koje će oni u narednom periodu obraditi stvarajući autorske dramske tekstove.

Kroz cijeli tok dvodnevne radionice komunikacija između edukatora i nastavnika je bila na zavidnom nivou, nastavnici su postavljali razna pitanja i razmjenjivali mnoštvo iskustava.

Ekosol: Sutra počinje prvi modul treninga za voditelje dramskih sekcija iz šest tuzlanskih srednjih škola

U četvrtak, 10.9. i petak, 11.9.2020. godine od 12.00 do 16.00 sati na sceni Pozorišta mladih Tuzle (dvorana Kaleidoskop) realizuje se prvi modul treninga za nastavno osoblje iz šest srednjih škola uključenih u projekat „Parlamentarna debata – Rješavanje problema aerozagađenja u gradu Tuzla“ kojeg implementira Udruženje građana „Ekosol“ Tuzla u partnerstvu sa Pozorištem mladih Tuzle i Biciklističkim klubom Tuzla.

Trening za nastavno osoblje namijenjen je za  voditelje dramskih sekcija iz Gimnazije „Meša Selimović“ Tuzla, Srednje elektrotehničke škole Tuzla, Srednje mašinske škole Tuzla, Mješovite srednje škole Tuzla, Srednje hemijske škole i Srednje saobraćajne škole Tuzla. Namjera je da se voditeljima dramskih sekcija obezbijedi stručno usavršavanje o poboljšanju načina rada u dramskim sekcijama, te pokretanju školskog pozorišta u srednjim školama u Tuzli. Voditelji će tokom treninga dobiti osnovne informacije o dramskoj pedagogiji, formama klasičnog i primijenjenog pozorišta, elementima pozorišne predstave, tehnikama pisanja autorskog dramskog teksta, osnovama dramaturgije i režije, te metodama i oblicima rada s članovima dramskih sekcija u procesu organizacije rada i produkcije školskog pozorišta.

Do kraja godine, voditelji sekcija će, uz mentorstvo lidera i dramskih pedagoga Pozorišta mladih Tuzle, pripremiti šest igrokaza o temama aerozagađenja u Tuzli čime će praktično primijeniti stečeno znanje na treningu.

Realizator partnerske aktivnosti je Pozorište mladih Tuzle, u namjeri da se doprinese promociji drame kao sredstva u odgoju i obrazovanju u srednjim školama grada Tuzle. Treneri/edukatori su: Amila Beširović, master dramski i audiovizuelni umjetnik u polju primijenjenog pozorišta i Adnan Mujkić, magistar umjetnosti glumac, dugogodišnji dramski pedagozi Pozorišta mladih Tuzle.